论文发表常识

推荐适合教师评职的省级期刊

时间：2022-05-19 10:22:31 所属分类：论文发表常识 浏览量:

省级期刊是期刊的级别之一，通常教师评职称也是可以在省级期刊发表论文的，只要是发表在正规期刊都是可以用于评职加分的。所以关于教师职称的评审所要发表的文章，适合投稿的省级期刊也是有很多，下面就为大家推荐四本。 《 教育探索 》创于1981年，出版周期为双月刊，

　　省级期刊是期刊的级别之一，通常教师评职称也是可以在省级期刊发表论文的，只要是发表在正规期刊都是可以用于评职加分的。所以关于教师职称的评审所要发表的文章，适合投稿的省级期刊也是有很多，下面就为大家推荐四本。

　　《教育探索》创于1981年，出版周期为双月刊，是由黑龙江省教育科学研究院主管、主办的学术理论期刊。国内刊号23-1134/G4，国际刊号1002-0845，邮发代号14-261。主要的读者对象是大、 中、小学校的校长、教师，教育行政管理者，教育科研人员及热心教育事业的同志。设有名家思想、理论探讨、基础教育、职业技术教育、高等教育、教师发展、德育研究、教育信息化、教育管理、比较教育等栏目。

　　《现代教育》杂志，半月刊，于1999年经国家新闻出版总署批准正式创刊，由山东省教育厅主管，山东省教育科学研究院;山东省教育招生考试院主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有新技术与教育改革、科研兴校、STEM教育研究专题等。杂志面向全国教师与相关教育科研和行政管理人员。

　　《科教导刊》是由湖北省科学技术协会主管、主办，面向中国国内外公开发行的学术期刊。2009年，《科教导刊》上旬刊、中旬刊创办。2010年，《科教导刊》下旬刊创办。2014年12月，该刊入选中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。以展望科教趋势、传播科教信息、追踪科教前沿、报道科教动态，为科教工作者提供交流平台为办刊宗旨。

　　《教师博览》是江西教育厅主管、江西教育期刊社主办的一份面向全国发行的教育杂志，其文摘版创办于1993年，1998年获全国统一刊号，2001年入选“中国期刊方阵双效期刊”，2002年被评为“华东地区优秀期刊”，2004年被评为“江西省优秀期刊”，2010年再次获评“华东地区优秀期刊”“江西省优秀期刊”。 系龙源期刊网“2007年度中文期刊网络传播国内阅读TOP100期刊”(排名第35位)、“2007年度中文期刊网络传播国内分类阅读(教育教学类)TOP10期刊”(排名第1位)。办刊宗旨是“提高教师全面素质，丰富教师精神生活”。

　　其实适合教师评职称论文发表的期刊有很多，并不是只有省级期刊，还有国家级期刊，核心级期刊等，不过就是相对其他级别的刊物来说，省级期刊更容易发表一些，但是大家也是不要掉以轻心，毕竟是作为评职材料的，所以一定也要重视起来。

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