时间：2015-12-20 22:15:13 所属分类：软件开发 浏览量:
一、系统开发的目的 《数据库原理与应用 》是软件工程及其相关专业的一门重要的专业基础课, 为了丰富学生的课外学习方式和可以更加灵活地安排学习时间, 让教师和学生及时了解学生对教材内容的掌握程度, 同时作为客观评价学生平时成绩的一种手段,我们开发了《
一、系统开发的目的
《数据库原理与应用 》是软件工程及其相关专业的一门重要的专业基础课, 为了丰富学生的课外学习方式和可以更加灵活地安排学习时间, 让教师和学生及时了解学生对教材内容的掌握程度, 同时作为客观评价学生平时成绩的一种手段,我们开发了《数据库原理与应用》在线学习系统,该系统还可以作为本课程的案例教学系统向学生展示编写数据库应用程序的多种技巧, 如数据库中表的设计、存储过程和触发器的设计、事务的使用以及程序的前端界面设计等.
二、系统的设计和实现
《数据库原理与应用 》 在线学习系统由两个子系统组成,包括题库后台管理子系统和学生答题子系统. 题库后台管理子系统采用 Visual C# 2010 和 SQL Server 2008 开发,学 生 答 题 子 系 统 采 用 Eclipse 4.2 和 SQLServer 2008 开 发,都 采用了 C/S 结 构 . 在系统后台数据库中设计了 5 张表,分别是用户信息表、概念信息表、习题信息表、用户学习概念记录表和用户做题记录表. 题库后台管理子系统由教师用户使用, 包括用户管理模块、试题管理模块、概念管理模块、统计分析模块,可以对题库中的用户、试题和概念进行查询、增加、删除和修改等操作,能够对所有学生的答题情况进行统计分析,能够对试题的分布情况进行分析并进行调整. 学生答题子系统由学生用户使用,包括用户注册模块、用户登录模块、学习过程分析模块和学生答题模块. 在学生答题模块中,学生可以根据课程章节和试题难易程度选择试题. 学生可以通过图形和表格的形式了解自己对每章节知识点的掌握情况. 而对每一章,学生还可以更加详细地了解自己对不同难易程度试题的解答情况,如图 1 所示. 学生可以选择自己学习或人机对抗或者双人对抗的形式进行答题, 进入学生学习教室如图 2所示. 在进入学习教室后,学生可以选择坐下,开始答题,如图 3 所示. 学生在教室或者答题的过程中,可以与教师或者一起答题的学生进行文字交流.
三、今后的工作
目前,《数据库原理与应用》 在线学习系统的开发还处于原型系统的完善调优阶段,还有很多工作需要做,包括:(1)题库中的题型都是选择题, 支持多样化的题型是今后急需解决的问题. (2)题库中题目还不多,需要尽快增加题库中题目的数量. (3)采用 Centos+lvs+OpenFire+memcache +mysql 系统架构 , 通过 LVS 提供的负载均衡技术和 Linux 操作系统实现一个高性能、高可用的服务器群集,采用 OpenFire 服务器进行通信提高并发用户数量, 采用 Smack 即时通信客户端编程库进行通信, 采用 memcache 技术来缓存用户信息,提高查询效率, 采用 MySQL 数据库降低软件的部署成本.
参考文献:杨恩雄, 麦凯翔. 疯狂 Java 实战演义.北京:电子工业出版社,2010(6).
转载请注明来自：http://www.zazhifabiao.com/lunwen/dzxx/rjkf/28111.html
