时间：2015-12-20 14:05:26 所属分类：教育管理 浏览量:
民办高校工商管理文化体系是由工商管理专业教师和学生通过互动产生的一种氛围和精神面貌.而一般文化化体系主要包括工商管理专业的价值观、行为规范、道德准则、精神信念以及在此基础上形成的工商管理专业的文化意识、制度体制、管理模式、专业形象.随着改革
民办高校工商管理文化体系是由工商管理专业教师和学生通过互动产生的一种氛围和精神面貌.而一般文化化体系主要包括工商管理专业的价值观、行为规范、道德准则、精神信念以及在此基础上形成的工商管理专业的文化意识、制度体制、管理模式、专业形象.随着改革开放的深入,我国进行产业结构升级,需要大力发展工商管理专业,社会经济的全面发展离不开先进的工商管理专业.截至2013年我国注册的独立办学的民办高校达到424所,民办高校在办学上实行独立办学制度,通常受行政管理的影响较小,所以民办高校较公办学校更有活力、更具创新性.民办高校工商管理专业因其特殊地位,更具发展的活力,而工商管理专业的发展离不开良好的工商管理文化体系.
1.民办高校工商管理文化体系基本介绍.
民办高校工商管理文化体系是以民办高校校园为载体,工商管理专业的是师生为主体,以日常工商管理专业教学活动和生活为中心,创设并共享的以文化碰撞和同化为表征的校园亚文化体系.它包括民办高校工商管理环境文化、民办高校工商管理行为文化、民办高校工商管理精神文化、民办高校工商管理制度文化.民办高校工商管理环境文化主要是指校园里各种与工商管理相关的具体物质化地体现出的工商管理文化内涵.民办高校工商管理行为文化主要是指民办高校的各种与工商管理有关的规章制度,即工商管理专业的师生做人做事的规范和准则所体现出的工商管理文化内涵.民办高校工商管理精神文化是指民办高校工商管理专业的师生员工所体现出的特有的人生观、世界观、价值观、为人处世的风格、精神面貌.民办高校工商管理制度文化主要是指由国家或学校颁发和制定的各种规则、制度所体现的文化内涵.工商管理文化是工商管理专业的灵魂,是工商管理专业生存和发展的源泉.工商管理文化体系的建设关系到整个专业人才培养的水平,将对广大工商管理专业的全体师生员工甚至校园内其他人员主体的学习、生活、工作产生深远的影响.民办高校校园文化是教育文化和企业文化结合所产生的一个新的文化形式,而民办高校所建立的工商管理文化体系也同时会体现出教育事业和企业的特点.
2.民办高校工商管理文化体系建设存在的问题.
经过30年的发展,大部分高等教育学校尤其是民办高校积极投身校园文化体系建设,组织和完成了大量以校园文化为主题的研究工作,而与工商管理文化体系建设有关的工作、政策、课题却凤毛麟角.本文通过大量资料调查和取证,发现目前民办高校工商管理文化体系建设存在诸多不足之处:大部分民办高校对于建设工商管理文化体系没有明确的目标;部分民办高校的管理者对高校工商管理文化体系理解不够充分,仅仅将工商文化建设专注于相关硬件设施的建设;大部分关于民办高校工商管理文化建设的理论不够系统,支离破碎;相关制度与工商管理文化建设不协调,不能有力地推动校园工商管理文化建设;很多民办高校在校园工商管理文化体系建设上没有形成统一的认识,对工商管理文化建设的管理混乱;许多民办高校在工商管理文化建设上急功近利,没有长远的计划;很多民办高校工商管理文化建设未能结合自身特点,对西方办学模式生搬硬套,盲目跟风,在工商文化建设过程中忽略了人这个文化主体等等.
3.民办高校工商管理文化体系建设主要建议.
3.1 以校风校训校歌为载体,弘扬民办高校工商管理文化.民办高校的学校管理层和工商管理系或学院管理人员,结合自身学校特色,在校风校训校歌中适当加入工商管理文化相关的内容.在校园、学院、专业、班级、宿舍这五个层次上,形成工商管理文化氛围,让学生的生活中融入工商管理文化的元素.成立工商管理类社团,让学生自己实践工商管理文化.经常举办关于工商管理文化的讲座,让学生受到这类文化的熏陶.
3.2 营造良好的工商管理文化环境,在食堂、图书馆、教学楼、体育馆等公共场所,适当宣传工商管理文化.将某些道路和建筑以工商管理类著名人物或理念命名.设立工商管理文化周之类的系统性宣传活动.
3.3 加强制度建设,积极出台加强工商管理文化的政策和措施,让工商管理文化深入到工商管理专业的每一个办学过程.可以创立几个与工商管理文化建设相关的刊物,定时定点发放到学生手上,让学生了解工商管理文化.在学校和院系的层次上,成立专门的民办高校工商管理文化建设小组,直接领导和推广校园工商管理文化.设立工商管理文化建设专项人才引进基金,大力引进工商管理文化方面的优秀人才.
3.4积极设立关于工商管理文化建设的研究基金,鼓励工商管理文化建设理论创新与研究.不断扩充民办高校工商管理文化建设理论研究力量.例如设立本科生工商管理文化创新基金,把本科生拉入工商管理文化建设理论研究的队伍里.
3.5以人为本,建立师生互动的良好工商管理文化体制.
以课堂为载体,严格要求教师,让教师在授课过程中有一时地输出工商管理的理念,寓教于乐,使学生在潜移默化中形成工商管理文化的意识.在课后建立师生互动渠道,积极倡导课堂之外工商管理文化教育.
结语.
教育事业福泽后代,是一个能成就大功德的事业.投资教育是一个投资者眼光的体现.而教育的发展不应当只注重眼前利益,应当注意很多没有经济价值的软实力的建设,文化建设就是其中一个.工商管理文化体系的建设在短期内无法见效,但长期坚持工商管理文化体系建设,一旦工商管理文化体系,整个专业乃至整个校园都会使人感受到文化生命力的存在,如沐浴春风一般感受文化的熏陶.同时民办高校也将逐渐形成社会影响力,吸引更多的有志学子和人才.民办高校工商管理文化体系的建立,能使整个工商管理专业有高度的凝聚力.同时良好的校园工商管理文化是整个社会工商管理文化的轴心,承载着一定的社会责任,因此民办高校作为社会利益的获得者,也应当主动承担其弘扬社会工商管理文化的责任.文化体系的形成是时间的积累,民办高校办学时间短,文化底蕴不深,需要大力加强工商管理文化体系建设.总而言之,民办高校应当结合自身的特点、发挥自身专业优势,努力建设具有自身特色的工商管理文化.
参考文献:
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[4]钱理群.校园文化建设:一项不可忽视的教育工程.江苏:江苏教育出版社,2004(11).
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