农村留守儿童高的德育教育问题和策略

时间：2018-10-13 11:01:02 所属分类：教育理论 浏览量:

这篇道德教育论文发表了农村留守儿童高的德育教育问题和策略，环境对一个人成长的影响不容忽视，除了家庭和学校，当全社会都在践行德育的时候，留守儿童德育的问题也就迎刃而解了。然而，大部分留守儿童的家庭教育并不完整，由于父母一年当中大部分时间在外

　　这篇道德教育论文发表了农村留守儿童高的德育教育问题和策略，环境对一个人成长的影响不容忽视，除了家庭和学校，当全社会都在践行德育的时候，留守儿童德育的问题也就迎刃而解了。然而，大部分留守儿童的家庭教育并不完整，由于父母一年当中大部分时间在外，所以很多儿童的教育责任就落到了祖父母的身上。

　　关键词：道德教育论文,农村留守儿童,德育教育

　　农村留守儿童德育问题成因

　　家庭教育的缺失

　　众所周知，父母是子女在生活中最早的启蒙教师。因此，家庭的教育对于儿童的教育十分重要，甚至比学校的教育更加重要。但是，因为大部分的祖父母文化素质较低，再加上腿脚不便，基本没有能力去辅导和教育孩子。而且，由于祖父母大多十分宠溺孩子，总是事事都顺着孩子，即便孩子犯了错误也不舍得去批评教育，这更加速了留守儿童道德品质的丧失。

　　除此之外，由于留守儿童从小缺少父母的关爱，使其情感的需求得不到满足，而这些心理问题又不能及时得到疏导，就容易导致其心理的失衡和人格的扭曲，进而出现一系列的道德失范行为。

　　学校教育的忽视

　　虽然社会上在极力提倡素质教育，但是，在农村的很多学校中，教师依旧以学生的成绩来衡量学生，而忽略了“德育为先”的教育理念，导致很多学生的道德观念较为淡薄。尤其对于缺少家庭教育的留守儿童而言，学校德育的缺失无异于雪上加霜。而且在大部分的农村学校中，即便一些教师重视德育，但面对留守儿童这个特殊的群体，却不知道如何去引导，这也是留守儿童德育问题产生中不可忽视的一环。

　　农村留守儿童德育问题的解决策略

　　引起家长对孩子德育问题的重视

　　父母双方外出打工是生活所迫，这一现状目前很难改变，但可以改变的是父母对于孩子德育问题的态度和观念。虽然父母双方大部分时间在外，但现在科技的发展极大地方便了父母和孩子的沟通。父母应该在工作之余，经常和孩子沟通交流，让孩子感受到父母对他的关爱，进而促进感情的发展。另外，父母也应该多与学校的教师和家里的祖父母多沟通，以便及时了解孩子身上出现的问题，并通过和孩子的交流去解决这些问题。著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“在社会面前，教育孩子，是他们最大的义务。”所以，要让父母认识到这一点，并认识到对孩子进行德育的重要性。只有这样，才能使孩子在家庭的这个课堂中养成较高的道德素质。

　　加强学校德育的实施

　　学校作为学生的“第二个家庭”，对学生的成长起着关键性的作用，尤其对于留守儿童，学校更应该加倍关注。在应试教育下，教师把学生的成绩放在首位无可厚非，但随着素质教育的普及，教师应该多注重学生综合素质的培养，尤其要重视其德育。正如陶行知先生所说：“道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”所以，学校应该加强教师对学生的德育，尤其应该多关注留守儿童道德品质的形成。

　　对于不擅长做心理疏导的教师，学校应该展开积极培训，使每一位教师不仅是学生知识的传授者，更是学生道德修养的指引者。另外，学校针对留守儿童中的一些德育问题，可以开展一些校际活动。例如，根据小学语文课本中的一些课文，学校可以开展一系列有关感恩、奉献、助人等优秀品质的社会实践活动，让留守儿童在学校活动中感受并培养优秀的道德素养。

　　促使全社会践行德育

　　但促使全社会践行德育需要政府的大力支持和投入，更需要全体人民的齐心协力。就像李克强总理在主持召开国务院常务会议时所说：“加强关爱保护，使数千万农村留守儿童安全健康成长，是家庭和政府、社会的共同责任。”所以，政府应该加强对留守儿童德育问题的宣传与关注。当更多的人认识到留守儿童问题的重要性时，当更多的人投身到这一问题的解决中去，社会这个大环境就能成为留守儿童、甚至所有儿童道德素养培养的一片沃土。

　　结语

　　总而言之，留守儿童的德育问题应该引起每一位父母、每一位教师、每一个社会公民的关注，只有通过家庭、学校和社会三方的共同合力，才能从根本上解决这一问题。

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