小学教育论文共2208篇

实行中小学继续教育教师资格认定制度之我见

摘 要：实行中小学继续教育教师资格认定制度是保证中小学教师培训质量、实现中小学教师继续教育培养目标的有效途径。10年来，我国教师资格制度的实施和对继续教育理论研究的深入为实施中小学继续教育教师资格认定制/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

美国公立中小学教师终身职及其对我国教师聘任制的启示

摘 要：美国各州有关教师终身职的法律均不相同，但其立法目的则是一致的，都是为了给教师提供一种工作上的安全感，稳定教师队伍，特别是对保护优秀教师是十分有利的。各州对于终身职教师的聘任条件、解聘原因及其法/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

日本中小学教学与评价一体化原则及其对我国的启示

[摘 要] 教学与评价一体化是日本新的中小学课程改革中提出的一项重要理念或原则，它具有丰富的内涵，即：1)评价是教学过程中一个重要组成部分和不可缺少的环节；2)教学与评价不可分离，评价伴随于整个教学的全过程；/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

发达国家中小学教育科研改革的举措与经验

内容提要：发达国家中小学教育科研工作在政府支持、制度创新、评价机制，师资培训等方面，积累了一些先进的经验，这些经验对我国新一轮基础教育课程改革具有借鉴和启迪作用。 关键词：教育科研；中小学；经验 教育科/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

中小学并校：政策与策略的再认识

摘 要：并校决策要综合考虑复杂的系统因素。学校合并应该在适宜合并的学校之间进行。评价并校效果，应坚持内外两方面标准。在并校中，应强调政府责任。 关键词：并校；生源；资源 并校是在变化的社会条件下的资源重/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

中美中小学择校制度的比较

摘 要：择校作为教育供需双方选择的制度安排，是世界教育改革的趋势。但中美择校制度在选择学校的原因、范围、倾向、手段、获益群体及择校本身的合法性等方面存在较大差异。在比较的基础上，建议借鉴国外经验，发展/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

当今中小学教师权益问题：基于现实的思考

摘 要：中小学教师权益是中小学教师依法享有的权利，包括教师作为普通公民的权益和作为教育教学专业人员所特有的权利。它是现代社会公平的重要体现，是基础教育实现其育人价值的根本保证。目前，中小学教师正当权益/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

激发学生的创造激情——对比中美中小学教育

内容提要：基础教育改革必须坚持继承中的创新和扬弃中的突破，学习和借鉴美国先进的教育理念，公平对待学生，充分重视和尊重学生的自信，个性发展及创造性，让他们在无限的空间实现飞跃，开启学生的想象力、创造力；/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

西方中小学社会化管理及其对我国中小学管理改革的借鉴意义

内容提要：中小学教育的成功在很大程度上取决于社区对教育的重视和参与程度。西方国家中小学发展，经历了国家与社会从“争夺”办学权到走向“融合”并逐步实现社会化管理的制度化，这极大地提高了中小学的办学活力和/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育

瑞典中小学可持续发展教育的政策与实践

内容提要：进入二十世纪九十年代，瑞典政府把实现社会、经济与环境的可持续发展作为其重大战略目标，学校教育则被视为实现这一目标的重要途径。本文从对瑞典可持续发展教育的国际国内背景分析出发，探讨了瑞典中小学/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：小学教育