心理学论文共846篇

基层官兵心理健康教育要点分析

心理健康教育课的教学过程不同于传统的学科教学过程，它的教学过程有其明显的特点：强调基层官兵的自我探索，强调基层官兵的自助发展。因而，心理健康教育以尊重为基础，以同感为前提，以心灵沟通来引导官兵自我反/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

军校心理教育对战斗力提升的促进作用

一、信息作战理论转型发展，战斗力影响因素变化 恩格斯指出：技术每天都在无情地把一切东西、甚至是刚刚开始使用的东西当作无用的东西加以抛弃从而赋予战斗以事先绝不能预见到的完全不同的性质和进程。 信息技术快速/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

抢险救援官兵的压力源、负性影响及排解

伴随我军使命任务的拓展，军队越来越多地投入到非战争军事行动中，是抢险救援任务的主要力量。在地震灾害救援、抗洪抢险等应急救援任务中，随处可见救援官兵的身影。官兵战斗在抢险救援一线，担负着抢救群众生命财产/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

基于动机理论下美军战斗能力的提升策略

心理学研究表明，人类行为总是由一定的原因引起的，动机在心理学上一般被认为涉及行为的发端、方向、强度和持续性，是指激发和维持个体活动，使活动朝向一定目标的内部动力。 一、动机产生的条件与作用机理 动机的产/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

培养军人健康性格的基本途径

性格是人对客观现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化了的行为方式的个性心理特征。它与一个人的思想水平、道德水准、自我修养、生活方式等紧密相联。因此，在新的历史条件下，有效培养军人的健康性格，提高军人心理/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

美军重心战中心理战运用经验与方法

美军认为信息化条件下联合作战中的心理战行动，必须融入联合作战的整体行动，遵循信息化条件下联合作战的规律，才能发挥不可或缺的重要作用。美军重心战中的心理战，既可以作为相对独立的作战行动，直接攻击敌作战体/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

新兵心理应激反应的预防与应对

军事心理应激是指参战或参训军人由于应激压力超出心理承受能力，导致人的认知情感和行为发生改变。过度的心理应激会造成认知混乱、敌我不分，意志坍塌、精神萎靡，直接影响部队战斗力和士气。参训新兵因心理压力大，/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

战士负性心理的概念、成因及调适方法

俗话说狭路相逢勇者胜，勇气是青年官兵胜利完成多样化任务的重要因素。 然而，在现实中，由于种种原因，负性心理已成为部队官兵心中抹不去的阴影， 严重影响和干扰了正常的工作、训练和生活。 然而遂行多样化任务的/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

我国军事心理学“向打仗聚焦”的拓展路径研究

军事心理学与战争具有天然的内生逻辑，是心理学原理、理论和方法在军事环境中的应用.美国军事心理学家 Johnson 说过，军事心理学只有把焦点集中于军事应用上，它才真正是独一无二的学科[1].但是，由于我国长期处于和/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学

军事心理应激障碍的心理干预研究进展

军人作为一个特殊的群体，战争时期的恶劣环境与和平时期的军事演习、部队生活及应对社会突发事件等都对其心理产生强烈的冲击，进而引发心理应激反应，主要表现为焦虑、抑郁、躯体化障碍、强迫、偏执、失眠等症状，长/]......[查看详情]

时间：2015-12-20所属分类：心理学