儿童剧服饰艺术特征分析

时间：2020-05-27 09:52:07 所属分类：艺术理论 浏览量:

在进行服饰设计和制作过程中，并不是单纯地在图纸中进行设计和构思，而是需要结合儿童剧的形式和体裁决定服饰样式，进而借助服饰的特点，达到更好的舞台表演效果。儿童剧中的服饰艺术特征，能够解释戏剧中人物形象的时代面貌，进而体现出不同时代背景下的生

　　在进行服饰设计和制作过程中，并不是单纯地在图纸中进行设计和构思，而是需要结合儿童剧的形式和体裁决定服饰样式，进而借助服饰的特点，达到更好的舞台表演效果。儿童剧中的服饰艺术特征，能够解释戏剧中人物形象的时代面貌，进而体现出不同时代背景下的生活差异，同时不同的服饰特点能够体现出儿童剧的人物性格，其艺术特征具有重要的研究价值。

　　一、儿童剧的服饰应用的目的

　　儿童剧服饰的设计和制作，均是为了更好地将戏剧形式和体裁充分体现出来。通常而言，儿童剧的服饰是根据戏剧内容确立的，服饰的艺术特点与戏剧内容相契合，同时也发挥着进一步升华戏剧内容的作用。戏剧内容具有表现戏剧服装的特殊作用，同时戏剧服饰能够深化戏剧内涵，戏剧的内容也决定了服饰的演示以及布景，进而使两者达到和谐统一，这也是人们常说的“量体裁衣”。所以，如果没有真正对整个戏剧体裁做到良好把握，将无法做出很好的舞台布景设计，如果无法掌握舞台布景设计，那么将无法找到合适的舞台服装，也就无法展现出儿童剧真正的魅力。例如，经典的儿童剧《秘密在脚下》，在服饰的设计上戏剧内容相契合，将抗战时期儿童的生活经历等，通过戏剧服饰来体现出来，这与其他形式的儿童剧服饰设计具有一定的差异性。

　　二、儿童剧的服饰艺术特征

　　(一)表现艺术儿童剧包含多个种类，如卡通剧、儿童正剧、儿童戏剧、神话剧以及儿童悲剧等，在儿童剧表演过程中，无论是选取哪种舞美样式，服饰选取的区别，均是在于借助服饰呈现戏剧，而不过于追求服饰的实用性，即在舞台表演过程中，服装追求的是戏剧效果，也就是艺术表现力。儿童剧的服饰通常是在特定的舞台环境中展示人物的性格，同时包括拟人化的动物形象，服饰同样需要契合其性格特征。同时，儿童剧的服饰不仅需要具备艺术表现力，也需要方便戏剧表演，特别是在儿童剧中有较重的歌舞表演部分的服装应用，应注重协调造型美与服装的轻盈，服饰不能阻碍动作的展示，同时服饰的质料要如同羽毛一般轻盈，并且大方得体，这也是戏剧服饰与生活服饰的最大差异，形成了儿童剧服饰的艺术特征。

　　(二)色彩艺术通常我们所看到的儿童剧表演，服饰大多是样式丰富、色彩灿烂悦目，服饰的样式和色彩均是立足于剧中的人物性格，在色彩的应用上还需要根据儿童剧表演的布景和灯光色调进行综合考量。儿童剧表演过程中，最重要的则是表演，是演戏也是演人，所以，服饰的艺术特征最重要的是突出“人”，必须在舞台中凸显人的形象。在凸显人物形象的过程中，最有效的方法是通过色彩的运用从而形成鲜明的对比。儿童剧中首要突出的则是人物色彩对比，例如，经典的儿童剧《秘密在脚下》中的人物形象——杏花，其服装是红花小棉袄，在儿童剧的舞台服饰中，杏花的红花小棉袄颜色十分鲜艳和突出。此外，人物的服装色彩应与布景的设置基调形成良好的对比，例如，布景是白雪景色，那么服饰的色彩应是红色和鸭蛋青色两种，红色与青色在白色的背景中，具有和谐的艺术美感，两者对比，进一步凸显了儿童剧服饰色彩艺术特征。

　　(三)线条艺术任何形象化的艺术创造均需要色与线共同构成，儿童剧服饰的特征还包含着线条艺术，线条是服饰设计的有效手段。由于不同儿童剧在体裁形式上有所差异，所以对布景样式进行线条处理，需要运用差异性的线条构图，继而实现服装色彩、线条以及布景的协调、统一。例如，儿童悲剧的布景通常运用长直线，体现出庄重和力量。服饰的线条艺术同样立足于人物形象和性格特征，大多选用直线的图案花纹，使两者具有协调的效果。在儿童喜剧上，大多数运用的是曲线，体现出幽默、动摇不安，喜剧的服饰通常是上下线条形式，包括横线条、黑线条、白线条等。服饰设计和艺术特点需要结合这些意象思维，进而更好地借助线条艺术来深化儿童剧的艺术表现力。

　　三、结语

　　综上所述，儿童剧表演过程中，灯光以及布景是对环境进行初设，服饰则是对人物性格和形象进行塑造，具有增强儿童剧艺术魅力的重要作用。通过儿童剧服饰色彩以及线条的合理设计和应用，能够体现出不同儿童剧的艺术特征。儿童剧中活灵活现的人物形象通过服饰的烘托，让观众更加深入体会人物的性格特点。

　　参考文献：

　　[1]王雪莹.浅析儿童剧《鱼跃龙门》的服装设计构想[J].大众文艺，2017,(08):130.

　　[2]马忠.儿童游戏精神的回归——论王俊康儿童剧的艺术特色[J].艺术广角，2017,(04):63-69.

　　[3]李萌璐.新时代儿童戏剧中的舞台美术风格化——以儿童肢体剧《孙子兵法》为例[J].文化产业，2018,(07):6-7.

　　作者：闫小宇 胡爽 单位：河北传媒学院

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