足球文化对校园文化的影响研究

时间：2021-06-19 11:20:36 所属分类：艺术理论 浏览量:

足球是深受广大青少年学生喜爱的体育运动，在校园中有着广泛的爱好者。足球文化对于校园文化的构建有着重要的作用，对校园文化的丰富与发展有着不可替代的作用和影响。运用文献资料法等研究方法对足球文化对校园文化的影响进行论述，从功利主义的影响、重视

　　足球是深受广大青少年学生喜爱的体育运动，在校园中有着广泛的爱好者。足球文化对于校园文化的构建有着重要的作用，对校园文化的丰富与发展有着不可替代的作用和影响。运用文献资料法等研究方法对足球文化对校园文化的影响进行论述，从功利主义的影响、重视体质轻视精神、价值观和环境的影响等三个方面分析了校园足球文化缺失的主要原因，从综合运用多种宣传方式、重视校园足球文化功能、优化足球教学环境转变教学理念、加强基础设施建设等四个方面提出了足球文化促进校园文化建设的策略，希望能对足球文化在校园的广泛开展和传播提供一些借鉴和帮助。

　　一、前言

　　足球文化是校园文化的重要内容之一，对丰富校园文化有着积极的作用和影响。随着我国体育水平和教育水平的不断发展，足球运动逐渐盛行起来，很多学校将足球运动纳入教学重点。校园足球文化是学校师生在参与足球运动过程中逐渐发展和创造出的文化综合体，同时也是校园体育文化的组成部分。足球文化内涵丰富，对学生具有一定的教育价值，同时对校园文化的建设和发展具有重要的意义和影响。基于此，本文将围绕足球文化对校园文化的影响展开研究和讨论。

　　二、足球文化对校园文化的影响

　　校园文化具有丰富的内涵，不仅体现在学校的教育理念，还体现在师生的精神状态和整体面貌等方面。校园足球文化是校园文化的组成部分，对校园文化的丰富与发展有着不可替代的作用和影响。所以，足球文化是校园文化建设过程中不可忽视的一部分，对校园文化的影响体现在以下四点。

　　(一)足球文化是校园文化的重要环节结合校园文化的内容和足球文化的特点来看，足球文化是校园文化的重要内容之一。校园足球文化诞生于体育足球教学和课外足球运动，是从校园足球运动中逐渐演变形成的特殊文化形态。其中足球运动精神是校园足球文化的核心内容。足球文化中所蕴含的公平公正、顽强拼搏、自强不息、持之以恒等宝贵的精神品质对学生的身心健康发展有着积极的作用和影响，同时有助于学生思想的熏陶和精神的滋养，在潜移默化中锻炼学生的思想和意志。这些宝贵的精神文化作为足球文化的重要内容，深刻地影响着参与足球运动的学生，同时也成为校园文化的重要组成部分，极大地丰富了校园文化的内容，成为校园文化中不可替代的一部分。

　　(二)足球运动是校园体育文化节的重要部分结合实践来看，校园体育文化节是体育文化传播与弘扬的有效途径，同时也是培养学生对足球运动兴趣和爱好的重要手段。校园体育文化节可以将足球相关的文化进行集中展示和呈现，包括足球游戏、足球比赛等多种项目。借助各种足球活动为学生提供了解足球文化的途径和渠道。校园体育文化节上组织和开展的各项足球活动以公平、协作、奋斗为主要宗旨，以积极乐观、健康向上为口号，以传播文化、弘扬精神为目标，致力于提升全校师生的体育素养和文化内涵。校园体育节通常具有较为浓郁的节日氛围，能有效吸引学生的兴趣，引导学生踊跃地参与到足球相关的活动中，在活动中感受足球文化的魅力，体验和收获独一无二的足球文化。在良好的文化氛围中关注、参与和喜爱足球运动。正确前文所言。校园足球文化是校园文化的重要组成部分，因此在体育文化节开展过程中，不仅传播和弘扬了足球文化，还丰富了校园文化。

　　(三)构建和谐的校园文化氛围结合足球运动特点和足球文化特征来看，如果在校园内广泛地宣传和推广，得到更多学生的关注和喜爱，则有助于充实学生的精神文化生活，为学生带来更多的文化体验。足球文化能为校园文化带来更多的生机，还有助于构建和谐的师生关系和融洽的同学关系。在参与足球活动的过程中，师生之间交流的机会更多，有助于建立和谐的师生关系;学生之间相互合作和交流，也有助于建立友谊的桥梁。为了更好地营造校园足球文化氛围，丰富校园文化内容，可以提高对足球课的关注和重视，将足球教学与校园足球比赛有机结合，大力推广校园足球运动。除此之外，还可以充分利用周末或节假日的休闲时间，组织足球活动或参与相关比赛，运动员在场上挥洒汗水，其他学生在现场摇旗呐喊，让所有学生充分地参与到足球活动中，充分体会足球运动和足球文化的魅力，从而增添学校的青春气息与活力，构建和谐的校园文化氛围。

　　(四)足球文化在校园文化中具有教育作用校园足球文化不但涉及丰富的足球运动知识，而且传达了许多健康向上、积极乐观的心态和理念，有助于促进校园文化的多元化发展，构建生动、健康的校园氛围，为学生创造更多自我展示和挑战的机会。足球活动的开展以及足球文化的传播过程中，能有效增强学生体质健康，锤炼学生的意志和心态，让学生有参与感和收获体验，潜移默化中引导学生塑造健全的人格和正确的人生观、世界观和价值观，促进学生行为修养和思想品德的提升。足球文化中所包含的顽强拼搏、公平竞争、持之以恒等优秀的价值观念，能对学生的思想和品质产生积极的影响。让学生在良好的文化氛围中陶冶情操、滋养品德、净化心灵，健康快乐地成长、进步。由此可见，足球文化所蕴含的精神和思想，对学生具有一定的教育作用，对校园文化的丰富和完善具有重要的影响。

　　三、校园足球文化缺失的主要原因

　　(一)功利主义的影响在应试教育背景下，许多学校过分强调学生的文化成绩，忽视了体育教学，缺乏对学生体育素养的培养。足球教学与足球文化建设也无法得到保障。这种功利性的教学理念制约了校园足球文化的发展。除此之外，《全国青少年校园足球活动的实施方案》虽然对推广足球运动有一定的促进效果，但在实施过程中过度追求比赛成绩，导致“锦标主义”思想盛行，从而不利于校园足球文化的传播与发展。

　　(二)重视体质，轻视精神精神财富是足球文化的重要内容之一，然而在校园足球运动中，却过多的强调足球运动强身健体的功能和作用，忽视了足球运动精神的教育价值。很多学校组织足球教学和活动时，都将锻炼学生身体作为主要目标，没有充分关注足球文化和运动精神对学生身心的积极影响，一味地强调足球训练和技能培训，忽视了精神文化建设，从而导致足球文化的教育价值大打折扣。这种情况显然不利于足球文化的发展，更是难以体现足球文化的真正内涵和价值。

　　(三)价值观和环境的影响价值观是人的思维感官在长期认知和判断过程中所形成对事物的价值判断和取向。结合足球文化而言，足球价值观则更为具体，指人们对足球运动的总体认知和整体评价。学生对足球的价值观念受到诸多因素的影响，学校也可以通过各种途径和方式来改变学生对足球文化的认知和看法。在功利主义的影响下，很多学校将足球运动当成升学工具，没有真正重视足球文化的建设与发展。校园足球运动的发展环境不够理想，这些因素均制约了足球文化的传播与发展，也不利于校园文化的丰富与完善。

　　四、足球文化促进校园文化建设的策略

　　(一)综合运用多种宣传方式随着科学技术水平的提升，网络信息技术给文化的传播提供了更多的渠道和形式。首先，校园足球文化的宣传以及校园文化的建设也离不开网络技术的支持和帮助。结合实际情况来看，学校可以充分利用校园网站或设立专门的足球文化宣传网站让学生对足球文化有初步的了解和认知，充分吸引学生的参与兴趣。其次，充分发挥现代社交平台的宣传功能和作用，为学生提供更多接触足球文化的途径和渠道。例如微信公众号、班级群、易信等平台均是宣传足球文化的理想方式。最后，学校可以充分利用新型宣传媒介，拓宽宣传渠道，综合运用各种宣传手段加大足球文化的宣传，更好地丰富和完善校园文化。

　　(二)重视校园足球文化功能校园足球运动的开展不但要重视足球技能和知识的教学，还应当关注足球文化的宣传与教育，充分让学生领略足球文化的魅力与内涵，通过参与足球运动，学习足球技能技巧，观看足球比赛等形式，感受足球文化的熏陶，传承和弘扬足球文化，进一步壮大校园文化。

　　(三)优化足球教学环境，转变教学理念足球文化是校园文化的重要内容之一，在发展足球文化的过程中，学校和教师应当引导学生共同构建科学的校园足球文化观念，既要从行为上重视足球运动，还要从思想上提高对足球文化的认可与接受。激发学生对足球运动的兴趣，对足球文化的喜爱，排斥不良的功利思想，引导学生深入体会足球文化的内涵，积极主动地参与足球运动，自觉学习足球知识和技能，体会足球文化的风采。学校可以出台相应政策支持校园足球运动的发展，大力推广和宣传校园足球文化。例如将足球学习纳入学生的体育考核中，作为评价学生的指标。为校园足球运动的教学和开展提供更多的保障，转变轻视足球运动的思想，传承足球文化，从而促进校园文化的丰富与完善。

　　(四)加强基础设施建设足球运动的开展需要场地和器材等物质基础作为前提。因此，在足球文化的发展与完善过程中，学校应当提供充足的物质基础，为足球运动和文化宣传提供场地和设备，更好地促进足球文化的形成与发展，为学生参与足球运动和感受足球文化提供必要的条件。学校应当投入足够的资金建设和完善足球运动场地，采购先进的足球器材和设施，为足球文化发展创造良好的物质条件，进而更好地推动校园文化的发展。

　　五、结语

　　综上所述，足球文化对校园文化的建设和发展具有诸多益处。大力发展校园足球文化既响应了国家政策的号召，又贴合学校发展的需求，还有助于学生的身心健康。所以，学校应当对足球文化的发展投入更多的关注与重视，为足球文化建设与传播提供必要的支持，借助足球文化增强学生的体质，锻炼学生的思维和意志，锤炼学生的精神和品格，丰富校园文化的内涵，促进校风的改善，营造和谐、生动的校园环境。

　　参考文献

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　　[5]黄智晖.浅谈足球团队精神对高校校园文化的影响[J].科技风，2016(10)：65.

　　作者：周德超

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