“激趣”艺术在音乐教学中的作用

时间：2015-12-20 21:40:17 所属分类：音乐舞蹈 浏览量: 161

“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生积极主动学习的巨大动力。《音乐课程标准》提出了音乐教学应“以兴趣爱好为动力”的理念。指出：“音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内

“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生积极主动学习的巨大动力。《音乐课程标准》提出了音乐教学应“以兴趣爱好为动力”的理念。指出：“音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”如果没有了“兴趣”这个动力，音乐课就无法实现其培养创造性思维和音乐审美能力的教育目标。在音乐教学中努力激发、培养学生的学习兴趣，对提高音乐教学的成效有着重要意义。
一、音乐课堂教学中“激趣”的基点
1．激起求知欲
中小学生的求知欲较强，这是由他们的年龄特点决定的。教师应充分考虑学生的这一心理特征，积极灵活地在音乐课堂教学中加以引导和利用。比如，当代中学生非常喜欢“通俗音乐”及“校园歌曲”，我就抓住这一特点，组织他们讨论有关这方面的问题。学生非常感兴趣，讨论得很热烈。
2．体验成功的快乐
学生体验成功，有助于学生增强学习信心，提高学习兴趣。教师的鼓励和期望，可以造成对学生的心理暗示，激发学生的自我努力，从而得到成功体验。在教师的信任和爱护下，学生会更加自尊、自爱、自强，在音乐学习中体验成功。
3．优化教学内容
音乐教材内容较多，各部分内容容量与可接受程度不一。加上有的学校音乐教育与当代音乐生活严重失调。导致不少学生不喜欢唱教材上的歌曲，不爱听教材上的音乐。于是，我找来不少美妙动听的歌曲让学生欣赏和学唱。如《同一首歌》、《五星红旗》、《大中国》、《一个真实的故事》、《中国娃》、《长大后我就成了你》等一批优秀歌曲。学生边听边唱，气氛非常热烈。另外，我还找来不少外国电影插曲《人鬼情未了》、《泰坦尼克号》等；苏联歌曲《莫斯科郊外的晚上》、《红梅花儿开》等。从电影情节到歌曲在电影中起的作用，从俄罗斯歌曲的风格到这些歌曲怎样影响了我国一代人成长过程，并联系学生的祖、父辈至今还喜欢唱的故事??学生在欣赏音乐的同时领悟到许多人生真谛。
4．建立民主、平等的师生关系
教育心理学告诉我们：彼此相容的师生关系有利于提高教学效果。教师是组织者和指导者，是沟通学生和音乐的桥梁。如果老师与学生之间能形成友好信赖的关系，尊重学生的主体地位，建立相互交流、默契配合的关系，学生就愿意接受老师的教诲。因此激发学生的学习兴趣，必须在音乐教学中培养学生对老师的亲和感、信任感，创造一个师生相容的心理环境，这样才能为提高音乐教学效果提供重要的心理基础。

二、音乐课堂教学中“激趣”的方法
音乐课堂教学中激趣的方法有很多，常用且有效的有以下几种：
1．直观演示
老师展示实物、图片教具，并以示范性的演奏、演唱，或采用多媒体手段，可使学生获得具体、生动、真实的感性认识，从而激发学生的学习兴趣。例如教学《酒歌》时，我先让学生观看我区苗、瑶、侗、壮各少数民族的祝酒歌的影像资料，并让学生就此发表自己的看法，极大地激发了他们对民族音乐的热爱。同学们兴趣很高，边唱边舞，手舞足蹈地自编和模仿少数民族唱酒歌时的表情及动作，看起来格外入耳人目。这样不但提高学生的自编自演能力和自信心，还懂得了很多少数民族风俗习惯和有关知识，也提高了学生的创造意识和创造能力。
2．故事穿插
音乐作品题材广泛，许多作品都蕴含了丰富的文学内涵，优秀的音乐家和音乐作品都有着感人的故事，有的音乐作品本身就具有故事情节。如峨贫内蒙古民歌《嘎达梅林5时，首先讲了民族英雄嘎达率众起义，最后英勇牺牲的故事。然后引入新课，“这位英雄的故事被后人编成歌曲传唱，这就是我们今天要欣赏并要学唱的歌曲”。教学中以故事穿插激发学生的兴趣，有利于学生理解和掌握音乐作品。
3．巧设疑问
古人云：“学起于思，思源于疑。”疑、思、学是密切相连、辩证统一的。在教学中抓住学生的好奇心理，根据教学内容，大胆设疑、穿插提问，以激发学生探究问题的兴趣，产生强烈的求知欲。例如《盘歌5一课中，我设疑：“同学们平时生活中遇到过什么小问题吗?我们学会了盘歌．你们能不能把这些小问题用盘歌的形式让其他同学帮你回答呢?”同学们个个都争先恐后地抢着回答。我抓住了学生好问的心理，步步设疑、提问、引导学生提出问题，参照盘歌的歌词形式，自编歌词进行创作滴唱。已经下课了，学生仍然沉浸在收获的喜悦中。
4．参与表演
中学生具有好动、好玩、好表现的特点。让学生在唱歌、跳舞等音乐表演活动中去感受、理解、表现音乐，能很好地激发学生学习音乐的兴趣。如教学《李的歌5一课中，我让学生分组用歌舞、小品等形式表演四季带给他们的感悟，学生在表演过程中既感受到了音乐带给他们的乐趣，同时也知道了如何用感恩的心去感激大自然，保护大自然。
5．积极鼓励
对十学生在学习的各个阶段和每个具体环节所取得的点滴成绩老师都要给予及时的肯定。我让有音乐表演水平的学生当“小老师”，经常请他们为同学们漓唱和示范；对胆子特／_i9同学，我从各方面鼓励他们，对他们每次小小的尝试，我都能调动全班同学给以鼓励，让他们看到自己的闪光点，找到自信，培养他们对音乐的兴趣。这样一来，我的课堂上总是歌青飞扬，从而起到了事半功倍的效果。
“激趣”是一种教学艺术，它体现了教学过程中教师的主导与学生的主体的有机统一。在音乐课堂教学中老师运用“激趣”这种教学艺术，就能较好地调动学生学音乐的积极性，达到寓教于乐的目的，使音乐学习成为一种愉快的精神享受，从而更有效地培养学生的创造性思维和音乐的审美能力。

婵犵數濮烽弫鍛婃叏娴兼潙鍨傞柣鐔峰簻閼板潡寮堕崼娑樺婵炲懐濮垫穱濠囧Χ閸屾矮澹曢梺鍛婎殜娴滃爼寮婚妸鈺傚亞闁稿本绋戦锟�:闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓瀹曨垶骞愭惔銏＄彿闁瑰吋鐣崹娲矗韫囨稒鐓熼柕蹇婃嚉瑜版帒绀勯柣妯肩帛閻撴洟鏌熸导瀛樻锭闁哄鍠栭弻娑氣偓锝庡亞婢ь剟鏌曢崶褍顏€殿噮鍣ｅ畷鍫曗€栭鑺ュ磳婵﹤顭峰畷鐔碱敃閵囨妸鍥ㄧ厸閻忕偠顕ч埀顒佺墱缂傛捇鎳為妷銉х獮婵犮垼娉涢張顒勫疾婵傚憡鈷掑ù锝堟鐢盯鏌熺喊鍗炰簽婵″弶鍔欏鎾偐閹颁焦缍楅梻浣告惈閸燁偊鎮ч崱娆戜笉闁挎繂妫涚粻楣冩煕閳╁喚娈欓悗姘緲闇夋繝濠傚閸斻倝妫佹径鎰叆婵犻潧妫欓幖鎰版煕閺傛鍎愬ǎ鍥э躬椤㈡稑顫濋幑鎰儓闂備礁鎼惌澶屾崲濠靛棛鏆︽い蹇撴噺婵挳鏌涘☉姗堝姛濞存粍鐗犲缁樼瑹閳ь剟鍩€椤掑倸浠滈柤娲诲灦瀹曘垽宕ㄦ繝浣虹畾闂佺粯鍔栧ḿ娆戠箔瑜忕槐鎺楊敊鐟欏嫭鐝曢梺闈涚墳缂嶄礁鐣峰鈧俊鎼佹晜缂佹﹩妫ㄩ梻鍌氬€风欢姘缚閼姐倐鍋撻棃娑氱劯鐎规洏鍨洪妶锝夊礃閵娧屽晣闂備胶枪缁绘ê螞鐠恒劍宕查柛鈩兦滄禍婊堟煙闁箑鏋涢柡瀣闇夋繝濠傚暙閳锋梻绱掓潏銊﹀鞍闁瑰嘲鎳忛ˇ鐗堟償濡粯娅冮梻鍌欑劍閹爼宕濆鍜佹富闁芥ê顦介崵鏇㈡煙閹澘袚闁稿瀚伴弻锝夊箻閾忣偅宕冲銈嗘煥椤︻垶鈥旈崘顔嘉ч柛鈩冿供濮婂潡姊虹粙娆惧剱闁告梹娲熼敐鐐测攽鐎ｎ€晠鏌嶉崫鍕偓濠氬矗閸℃せ鏀介柣鎰綑閻忥箑鐣濋敐鍛仴闁诡喚鍋ら弻銊р偓锝冨妺缁ㄥ姊洪崫鍕妞ゃ劌妫楅埢宥嗙節閸曘劌浜炬繛鍫濈仢閺嬨倕顭胯椤ㄥ﹪鐛崱娑樼睄闁割偅绻嶅ḿ濠囨⒑閺傘儲娅呴柛鐕佸亰椤㈡梹瀵肩€涙ǚ鎷绘繛杈剧到閹诧繝骞嗛崼銉︾厱濠电姴濯遍崷顓炲疾闂備線娼ц噹闁稿本绮屾晶楣冩⒒娴ｈ櫣甯涢柛鏃€娲栬灒濠电姴娲ら悿顕€鏌涘☉妯兼憼闁绘挾濮烽惀顏堝级閸喛鍩炴繝鈷€鍌氬祮闁哄矉缍佹俊鐑藉Ψ閿曗偓濞堟姊洪崫鍕拱缂佸鍨块崺銏℃償閵娿儳鐤€濡炪倖甯掗崐椋庢濮椻偓濮婄粯绗熼埀顒€岣胯铻炴俊銈呮噹閻ゎ喖霉閸忓吋缍戠紒鐘靛枛閹鈽夊▍铏灦閸掑﹦鈧潧鎽滅壕濂告倵閿濆骸骞楃痪顓℃硾闇夋繝濠傚婢у灚鎱ㄦ繝鍐┿仢妤犵偞鍔栭幆鏃堟晲閸屾侗娼旈梻鍌欑閹碱偊鎮у⿰鍫濈婵ɑ澧庨崑鎾绘濞戞牕浠悗瑙勬礃閿曘垽銆佸▎鎾村殐闁冲搫鍟悙濠傗攽閻樺灚鏆╁┑顔绢棎婢ф繈姊虹粙娆惧剱闁圭ǹ澧藉Σ鎰板箻閹颁礁鎮戦梺绯曞墲閿曗晛螞閸愵喗鈷戠痪顓炴噺閻濐亪鏌熼悷鐗堝枠鐎殿噮鍋婇獮妯肩磼濡粯顏熼梻浣芥硶閸ｏ箓骞忛敓锟�.闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓瀹曨垶宕稿Δ浣糕偓鍫曟煕椤愮姴鍔氶柣鎺戠仛閵囧嫰骞掑鍥舵М婵犫拃灞界仭缂佺粯绋撴禒锕傚磼濮橈絽浜炬繝闈涱儏閽冪喖鏌ㄥ☉妯侯仱闁稿鎹囬弫鎰償閳ヨ尙鏁栭梻浣规た閸樺ジ顢栨径鎰摕婵炴垶鍩冮崑鎾绘晲鎼存繄鏁栭柡浣哥墦閹鈻撻崹顔界亞闂佸憡顨嗘繛濠囧Υ娴ｇ硶妲堟俊顖炴敱閻庡姊洪悷閭﹀殶濠殿噮鍙冨绋库枎閹剧补鎷绘繛杈剧悼鏋柟顔藉灦缁绘繈濮€閳藉懓鈧寧顨ラ悙璇у伐妞ゆ挸銈稿畷鍫曞煛閸愵亝娈介梻鍌欑閹碱偆绮旈弻銉ョ閹兼番鍔岄悡婵嬫煛閸愩劌鈧敻宕戦幘鑽ゅ祦闁割煈鍠栨慨搴♀攽閳藉棗浜濇い銊ワ工閻ｇ兘濮€閵堝懐顔婂┑掳鍊撻懗鍫曞储閹间焦鈷戦柛鎾村絻娴滀粙鏌涚€ｎ亜顏柡鍛埣椤㈡岸鍩€椤掆偓椤繘鎼圭憴鍕瀭闂佹寧绻傚Λ娆撴偟濮樿埖鍊甸悷娆忓缁岃法绱撳鍕槮妞ゆ洩缍佸畷婊勬媴閻熸壆锛忛梻渚€娼чオ鍨繆閸モ晝鐭撻柛鎾楀懐锛濋梺绋挎湰閻熴劑顢欐径鎰厱閻庯綆鍋呭畷宀勬煛瀹€瀣М妤犵偛顑夐幃娆撳幢濡櫣浼岄梺璇″枟椤ㄥ﹪銆佸璺虹劦妞ゆ帒瀚拑鐔兼煥濠靛棙濯兼繛灏栨櫊閺岋綁骞橀崘宸妷闂佽绻愬Λ娆戞崲濞戙垺鏅查柛娑卞枟閹瑩姊洪幐搴㈠濞存粠浜幃浼搭敊閻ｅ瞼鎳濋梺閫炲苯澧寸€殿噮鍋婇獮妯肩磼濡粯顏熼梻浣芥硶閸ｏ箓骞忛敓锟�,闂傚倸鍊搁崐椋庣矆娓氣偓楠炲鏁撻悩鍐蹭画濡炪倖鐗滈崑娑㈠垂閸岀偞鐓曟い顓熷灥娴滅偞銇勯埡鍐ㄥ幋闁哄本鐩、鏇㈡偐閼碱兛鎮ｉ梺璇查閻忔岸鎮￠敓鐘茶摕闁靛ň鏅滈崑鍡涙煕鐏炲墽鈽夋い蹇ユ嫹闂傚倸鍊峰ù鍥敋瑜忛埀顒佺▓閺呯姴鐣峰Ο鑽ょ瘈婵﹩鍘搁幐鍐⒑閸涘﹥澶勯柛瀣崌閹虫捇宕稿Δ浣哄弰闂婎偄娴勭徊鑺ョ閺嶎灐鐟扳堪閸曨厾鐓€闁剧粯鐗犻弻銊モ攽閸℃ê娅ｉ梺鍝勬閸嬨倝寮婚妸銉㈡闁惧浚鍋勯锟�婵犵數濮烽弫鎼佸磻濞戙垺鍋ら柕濞у啫鐏婇悗鍏夊亾闁告洦鍓欐禍閬嶆⒑閸涘﹣绶遍柛鐘冲哺閵嗗懘寮婚妷锔惧幍闂佺粯鍨堕敃鈺佲枔閺冨倻纾奸柍褜鍓熷畷鍗炩槈濞嗘垵骞楁繝纰樻閸ㄧ敻宕戦幇顔芥殰婵炴垯鍨洪悡鐔哥節閸偅灏伴悗姘炬嫹.

转载请注明来自：http://www.zazhifabiao.com/lunwen/wzys/yywd/27155.html