数学通报

期刊级别:

期刊周期:

国内刊号:11-2254/O1

国际刊号:0583-1458

主办:中国数学会北京师范大学

审期:3-6个月

期刊摘要: 《数学通报》(月刊)1936年创刊,以“在普及的基础上提高,在提高指导下普及”为宗旨,主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平、教学水平和开阔眼界,活跃思想,发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,开展学术交流,深入浅出地介绍数学理论 [详情]

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审稿速度:3-6个月

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数学通报简介

《数学通报》(月刊)1936年创刊,以“在普及的基础上提高,在提高指导下普及”为宗旨,主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平、教学水平和开阔眼界,活跃思想,发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果,开展学术交流,深入浅出地介绍数学理论的基本知识、基本思想和方法,讨论教学中的问题,交流教学经验,反映国内外数学教育的进展和动向,通俗介绍数学新分支、新思想、新方法。

《数学通报》将继承优良传统,勇于革新,尽力配合数学教学改革,传播信息,交流经验,研究成果,提供问题讨论园地。配合新的高中数学教学大纲和新教材的实施和实验,帮助数学教师业务进修,刊登以较高观点深入浅出地分析处理中学数学的文章,新增教学内容的专题讲座,扩大知识面、提高数学修养方面的文章,为中学数学教师更新知识提供数学业务水平服务,为新课程的教学作好准备。数学教育理论要更紧密结合中学数学教育实际,更贴近中学数学教师实际。加强数学应用专栏,增加应用数学解决实际问题的文章,数学建模更贴近中学教师和学生的实际。加强和中学数学教师的联系,多发表数学教师教学研究成果,有针对性地解决教学中疑难问题的文章,优秀教案评析,教学经验。增大信息量,增加国内外数学教育会议、教学、科研活动的报导,刊登新颖、有价值、常用的资料,开辟争鸣专栏,经常开展学术问题、教学问题或教学中带有普遍性的迫切问题的讨论和争鸣,活跃学术空气。

数学通报栏目设置

数学教育、教学研究、教学园地、说课、教材研究、解题教学、数学史话、学习园地。

数学通报收录

国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

1、中文核心期刊:

1992-2011年连续5届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

2、数据:MARC数据、DC数据

3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

4、影响因子:

截止2014年万方:影响因子:0.464;总被引频次:1136

截止2014年知网:复合影响因子:0.256;综合影响因子:0.185

数学通报要求

一、本刊要求作者有严谨的学风和朴实的文风,提倡互相尊重和自由讨论。凡采用他人学说,必须加注说明。

二、不要超过10000字为宜,精粹的短篇,尤为欢迎。

三、请作者将稿件(用WORD格式)发送到下面给出的征文信箱中。

四、凡来稿请作者自留底稿,恕不退稿。

五、为规范排版,请作者在上传修改稿时严格按以下要求:

1.论文要求有题名、摘要、关键词、作者姓名、作者工作单位(名称,省市邮编)等内容一份。

2.基金项目和作者简介按下列格式:

基金项目:项目名称(编号)

作者简介:姓名(出生年-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,职称,学位,研究方向。

3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯数字分级编号法,一般用两级。插图下方应注明图序和图名。表格应采用三线表,表格上方应注明表序和表名。

4.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。参考文献的著录应执行国家标准GB7714-87的规定,采用顺序编码制。

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