内蒙古师范大学学报教育科学版

《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》期刊定位：在遵守新闻法规和学术道德的前提下，反映教育科学理论研究领域的学术水平、发展动向，充分展示教育科学理论研究领域中的重大科研成果；注重教育改革的实践，将教育改革中的成功经验、问题及其解决对策及时地呈现出来，为教育改革和发展服务。

1、北大2011版核心期刊

2、数据：MARC数据、DC数据

3、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

4、影响因子：

截止2015年万方：影响因子：0.31；总被引频次：1647

截止2015年知网：复合影响因子：复合影响因子：0.303；综合影响因子：0.140

5、杂志荣誉：

Caj-cd规范获奖期刊

2002年被中华人民共和国新闻出版总署授予“中国期刊方阵双效期刊”称号

2005年1月被《中国知识资源总库》编辑委员会遴选为“中国社会科学期刊精品数据库”500种期刊之一

2005年5月在教育部中央教育科学研究所教育与人力资源部、中央教育科学研究所学术委员会、中国考学网组织的“首届中国具有传媒调研、评选”活动中荣获“读者喜爱的优秀学术期刊”荣誉称号

（二）文题文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

（三）作者与单位文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务；其它作者附作者单位、地址和邮编。

（四）摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

（五）标题层次一级标题用“一、二、……”来标识，二级标题用“（一）、（二）、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“（1）、（2）”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

（六）计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

（七）参考文献

限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份；年（期）：起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址（至子－－栏目）.上传年月。

为保证本刊的权威性，杜绝任何形式的抄袭稿。稿件文责由作者自负，编辑部有权作必要的修改。文稿在3个月内未收到退修或录用通知，作者可自行处理，另投他刊。未被录用的稿件一般不退稿，请自留底稿。

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