辅导员中旬刊（学法指导）

　　《辅导员中旬刊(学法指导)》INSTRUCTOR以“辅导学习方法，传授学习技巧”为宗旨，以语文、数学、英语、写作学习为主线，强化学法指导、开发学习兴趣、引领学习思路、提高学习成绩，突出趣味性、活泼性、可读性、实践性、互动性，让孩子“大声读、轻松学、放开写、开心笑、痛快玩”。

　　《辅导员中旬刊(学法指导)》同时定期公开招聘优秀小记者，开展知识竞赛、作文大赛、心理辅导、专家茶座等特色活动，让孩子在阅读刊物的同时获得大量参与实践活动的机会，惊喜不断!以小学生为主要读者，兼顾教师、家长及关心教育事业的人士。

　(一) 基本要求 来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿，同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

　　(二) 文题 文题要准确简明地反映文章内容，一般不宜超过20个字，作者姓名排在文题下。

　　(三) 作者与单位 文稿作者署名人数一般不超过5人，作者单位不超过3个。第一作者须附简介，包括工作单位、地址、邮编、年龄、性别、民族、学历、职称、职务;其它作者附作者单位、地址和邮编。

　　(四) 摘要和关键词 所有论文均要求有中文摘要和关键词，摘要用第三人称撰写，分目的、方法、结果及结论四部分，完整准确概括文章的实质性内容，以150字左右为宜，关键词一般3～6个。

　　(五) 标题层次 一级标题用“一、二、……” 来标识，二级标题用“(一)、(二)、……”来标识，三级标题用“1.2.”来标识，四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

　　(六) 计量单位、数字、符号 文稿必须使用法定的计量单位符号。

　　(七) 参考文献 限为作者亲自阅读、公开发表过的文献，只选主要的列入，采用顺序编码制著录，按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号，列于文末，并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为：作者.文题.刊名年份;年 (期)：起始页.网上参考材料 序号.作者.文题 网址 (至子-- 栏目).上传年月。

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