文山学院学报
期刊级别：
期刊周期：
国内刊号：53-1216/Z
国际刊号：1674-9200
主办：文山学院
审期：3-6个月
- 期刊摘要： 《文山学院学报》刊号为CN53-1216/Z，是云南省教育厅主管、文山学院主办、国内外公开发行的综合性学术刊物，是学校与地方经济文化发展相结合的一个亮点，刊发社会科学和自然科学各个学科的学术论文。从2010年第1期起，原《文山师范高等专科学校学报》更名为《 [详情]
期刊级别：
审稿速度：3-6个月
期刊级别：
期刊周期：
国内刊号：53-1216/Z
国际刊号：1674-9200
主办：文山学院
审期：3-6个月
期刊级别：
审稿速度：3-6个月
地方•民族文化研究”栏目于2009年获第三届云南省期刊“优秀栏目奖”
收录情况
本刊已加入了《中国期刊全文数据库（CJFD）》、《中国期刊网全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国核心期刊（遴选数据库）》、《中文科技期刊数据库（CSTJD）》、《中文电子期刊服务资料库（CEPS）》。
2、作者署名及工作单位
2.1作者姓名置于篇名下方，姓名的汉语拼音为姓前名后，中间为空格，姓氏字母均大字，复姓连写；名字的首字母大字，双名中间加连字符。
示例：ZHANGYing(张颖)，WANGXi-lian（王锡联）
2.2作者应标明其工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。
2.3多位作者的署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。
示例：熊易群1，贾改莲2
（1.陕西师范大学教育系，陕西西安710062；2.陕西省教育学院教育系，陕西西安710061）
3、摘要：摘要应能客观地反映论文主要内容的信息，一般不超过200字，并附有英文摘要。
4、关键词：关键词是反映论文主题概念的词或词组，一般每篇可选3~8个。多个关键词之间用分号分隔。中英文关键词应一一对应。
5、基金项目：获得基金资助产出的文章应以“基金项目”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
示例：基金项目：国家社会科学规划基金资助项目“项目名称”（编号：）
6、作者简介：文章应标明主要作者的姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向等，其前以“作者简介”作为标识。
示例：作者简介：乌兰娜（1968-），女，蒙古族，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史学系副教授，博士，主要从事考古学研究。
7、正文
7.1来稿务求论点明确，文字精炼，用字规范，数据可靠。文章一般以4000-6000字为宜，最长不得超过8000字。
7.2文内标题力求简短、明确。层次不宜过多，一般不超过5级。社会科学论文层次序号可采用一、（一）、1、（1）、1），不宜用①，以与注释号区别；自然科学论文各层次标题用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，末尾数字后面不加标点，如：“1”，“2.1”，“3.1.1”。标题层次编号一律左顶格，后空1字距排标题。（其他格式和要求与社科投稿同）
7.3稿件中的数据请务必核对准确，数学公式、图表，请规范制作，保证其中的符号、数字、图形清晰。
8、注释：注释是对文中某一特定内容作必要的解释或补充说明。注释集中排在文末，排于参考文献之前。参考文献序号用方括号标注，注释用数字加圆圈标注(如①、②……)。
9、参考文献
9.1参考文献的著录应采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。文章中引用的句子、段落，在右上角使用上标标注，一种文献在文中被反复引用者，用同一序号标示，须表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码，序号对应文后参考文献的序号。
示例：一、“文山州瑶族研究”的概念
文章中“文山州瑶族研究”的概念有着两个方面的含义，一是指文山州境内的人或机构对瑶族进行调查研究的活动、……[1]
9.2文后参考文献的著录项目要齐全，参考文献列表时应以“参考文献”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
9.3各种参考文献以单字母方式标识：M——专著，C——论文集，N——报纸文章，J——期刊文章，D——学位论文，R——研究报告，S——标准，P——专利；对于专著、论文集中的析出文献采用字母“A”标识，对于其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识；J/OL——网上期刊，EB/OL——网上电子公告。
10、其他
10.1文章用A4纸打印（页边距均为2cm，段落间距固定值18磅），文末另页附上文稿字数、作者详细通信地址、联系电话和电邮等信息，邮寄或送交打印稿两份（作者姓名、单位、简介等信息附于末页）到学报编辑部，同时将电子稿（主题请用作者名+论文题名标注）发送至学报编辑部邮箱wsxyxb@163.com。
10.2为适应我国信息化建设需要，扩大作者学术交流渠道，本刊已加入了《中国期刊全文数据库（CJFD）》、《中国期刊网全文数据库》、《中国学术期刊综合评价数据库（CAJCED）》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国核心期刊（遴选数据库）》、《中文科技期刊数据库（CSTJD）》、《中文电子期刊服务资料库（CEPS）》。不同意入编上网的作者请事先声明。凡本刊刊登的文章，其版权为本刊所有，著作权归作者所有，本刊所付稿酬已包括进入以上数据库的作者著作权使用费。所采用稿件一律文责自负。
Physics Teacher
SCIE
Journal Of Materials Education
SCIE
American Journal Of Physics
SCI、SCIE
Bmc Medical Education
SSCI、SCIE
European Journal Of Dental Education
SCIE
Teaching And Learning In Medicine
SCIE、SCI
Journal Of Chemical Education
SCIE、SCI
