唐山师范学院学报
期刊级别：
期刊周期：
国内刊号：13-1301/G
国际刊号：1009-9115
主办：唐山师范学院
审期：3-6个月
- 期刊摘要： 《唐山师范学院学报》是唐山师范学院主办的学术理论刊物，双月刊，大16开本，128页，1、3、4、6期为社科版，2、5期为自然版，单月20日出版。 1988年在河北省教委组织的全省学报评比中，社会科学版获二等奖，自然科学版获编辑进步奖，是师专高专类学报中唯一的 [详情]
期刊级别：
审稿速度：3-6个月
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期刊周期：
国内刊号：13-1301/G
国际刊号：1009-9115
主办：唐山师范学院
审期：3-6个月
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审稿速度：3-6个月
1988年在河北省教委组织的全省学报评比中，社会科学版获二等奖，自然科学版获编辑进步奖，是师专高专类学报中唯一的获奖学报。1992年在全国教育学院系统学报研究会的第三次会员代表大会上，本刊荣获表扬奖。自1998年以来，1名编辑被评为全国优秀编辑，4名编辑被评为省优秀编辑工作者，9篇编辑学研究论文获省优秀编辑学论著二、三等奖。
2000年，在河北省新闻出版局和科技厅组织的2000-2001年度全省正式期刊评审中，我刊被评为河北省优秀期刊，进入河北省期刊五十强，同时，我刊还获得编校质量单项奖。在河北省高校学报研究会举办的学报“三优”评比中，我刊获优秀学报二等奖。
2006年，我刊荣获河北省高校学报研究会优秀学报称号，荣获全国人文期刊评比质量进步奖。
唐山师专学报
河北省优秀学报
二、作者署名：文章署名是作者文责自负和拥有版权的标志。署名次序按贡献大小排列。应标明作者工作单位全称、所在省、城市名及邮政编码，加圆括号置于作者署名下方。多位作者的署名之间用逗号隔开；不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称之前加注与作者姓名序号相同的数字；各工作单位之间连排时以分号隔开。
示例：
熊易群1，贾改莲2，钟小锋1，刘建君1
（1.陕西师范大学教育系，陕西西安710062；2.陕西省教育学院教育系，陕西西安710061）
三、文章摘要：论文应附有中英文摘要。摘要应是能客观地反映论文主要内容的信息，具有独立性和自含性。一般不超过200字，以与正文不同的字体字号排在作者署名与关键词之间。英文摘要的内容应与中文摘要相对应。自然科学论文的摘要是对文章内容准确概括而不加诠释或评论的简短陈述，内容包括研究目的、方法、结果和结论等。摘要应具有独立性，一般不用图表、化学结构式和非公知公用的符号或术语。
四、关键词：关键词是反映文章主题内容的名词和术语，一般每篇3～8个。中、英文关键词应一一对应，并以醒目字体分别排在中、英文摘要下方。
五、基金项目：获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以逗号隔开。
示例：
基金项目：国家社会科学规划基金资助项目（96BJL001）
六、作者简介：对文章主要作者的姓名、出生年、性别、民族（汉族可省略）、籍贯、职称、学位等作出介绍，其前以“作者简介：”作为标识。作者应把最便于联系的电话、电子邮箱等附于文末，方便责任编辑与作者随时沟通。
示例：
作者简介：乌兰娜（1968-），女，蒙古族，内蒙古达拉特旗人，博士，内蒙古大学历史学系副教授，研究方向为历史学。
七、正文：文内标题力求简短、明确，题目不用标点符号(问号、叹号、省略号除外)。层次不宜过多，—般不超过5级。大段落的标题居中排列，可不加序号。层次序号可采用一、(一)、1、(1)、1)；不宜用①，以与注释号区别。
自然科学文章正文层次标题应简短明确，各层次一律用阿拉伯数字连续编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加标点，如：“1”，“2.1”，“3.1.2”，一律左顶格，后空1格排标题。
用字应符合现代汉语规范，除某些古籍整理和古汉语方面的文章外，避免使用旧体字、异体字和繁体字。
标点符号使用要遵守GB/T15834-1995《标点符号用法》的规定，外文的标点符号应遵循外文的习惯用法。数字使用应执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》。
插图和照片应比例适当，清楚美观；插图应标明图序和图题，序号和图题之间空1字；图序以阿拉伯数字连续编号，仅有1图者于图题处标明“图1”；图题一般居中排于图的下方。
表格应结构简洁，具有自明性；尽可能采用三线表，必要时可加辅助线；表格应有表序和表题；序号和表题居中排于表格上方，两者之间空1字；表序以阿拉伯数字连续编号。
文稿中的计量单位应严格执行GB3100-3102-93《量和单位》的规定。
文稿中的数学公式应简明、准确地表达各个量之间的关系，一般另行编排，主辅线须区分清楚。在不引起误解的前提下，某些公式也可夹在文句中间。数学公式的编排，应遵循量、符号的书写规则。
八、致谢：致谢是作者对他认为需要感谢的组织或个人表示谢意的文字，通常置于文末、参考文献之前，并与原文有所区别。
九、注释：注释主要用于对文章篇名、作者及文内某一特定内容作必要的解释或说明，排在文末。序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。
十、参考文献：参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号“[]”内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，采用小于正文的字号编排。
Journal Of Chemical Education
SCIE、SCI
Bmc Medical Education
SSCI、SCIE
Journal Of Materials Education
SCIE
American Journal Of Physics
SCI、SCIE
European Journal Of Dental Education
SCIE
Teaching And Learning In Medicine
SCIE、SCI
Physics Teacher
SCIE
