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中学生阅读初中（读写）

期刊级别：省级

期刊周期：月刊

国内刊号：41-1190/G4

国际刊号：1007-1555

主办：河南省教育委员会

审期：3-6个月

期刊摘要： 《中学生阅读》1984年创刊。中学生普及性刊物。主要精选新闻记者资料，指点读书方法，评介名著佳作，发表学生习作，是中学生阅读的主要内容。20年来刊物以提高高中生的阅读能力为宗旨，以高品位的文化熏陶、高格调的作品评介、高层次的阅读训练指导享誉全国 [详情]

期刊级别：省级

审稿速度：3-6个月

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中学生阅读初中（读写）简介

《中学生阅读》1984年创刊。中学生普及性刊物。主要精选新闻记者资料，指点读书方法，评介名著佳作，发表学生习作，是中学生阅读的主要内容。20年来刊物以提高高中生的阅读能力为宗旨，以高品位的文化熏陶、高格调的作品评介、高层次的阅读训练指导享誉全国。阅读是中学生最重要的语文学习活动之一，在语文素质结构和能力结构中，阅读能力是极为重要的构成基础。坚持正确的导向，坚持精益求精，坚持内容与形式的统一，突出刊物特色，发扬自己的风格，赢得了出版界和各方的肯定与赞誉。全国20多个省市百余所重点中学选其作为语文辅助教材。本刊登载过的文章中，有30余篇先后被人民教育出版社中语室收入教材，有200余篇被外报刊转载。
《中学生阅读》受到国内一大批著名专家学者的赞扬和支持，叶圣陶先生亲自题写刊名，冰心、艾青、苏步青、秦牧、冯至、张志公、刘国正、于漪、钱梦龙都曾为刊物题词或撰文，给予很高的评价。上海著名特级教师于漪评价道：“杂志的栏目设计，佳作推荐，名著采英，阅读鉴赏等，均从中学生实际出发，不搞形式，不搞花架子，不追风逐浪，坚持指导阅读、开拓视野、启迪思维、熏陶感染的特色，使学生读有兴趣，读有快乐，读有收益。”读者普遍反映《中学生阅读》“是同类期刊中的佼佼者”，“将给我们青春年华打上深深的印记”。初中版是一本具有青春气息的语文读物，所提供的语文阅读资料除了讲究内在的营养丰富、合理、易吸收，又讲究外在的色、香、味俱全。

中学生阅读初中（读写）栏目设置

教改前线、语文讲堂、阅读频道、作文网站、语林散论、语文边缘、语文风景。

中学生阅读初中（读写）收录

国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、龙源期刊网收录 1、数据：MARC数据、DC数据 2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏 3、中学生阅读杂志荣誉： 荣获首届全国优秀语文报刊奖 蝉联5届河南省社科类优秀期刊奖 被人民教育出版社中语室作为重点推荐刊物选入高中语文试验教材语文读本第3册封面。 1999、2001年连续两个年度夺得河南省新闻出版局编校质量抽检第1名 2001年进入新闻出版总署中国期刊方阵。

中学生阅读初中（读写）要求

1.主题明确，观点新颖，针对性强。
2.理论与教学实践相结合，勿泛泛而谈，或写成教学经验总结。
3.图文规范、清晰，字数一般不超过1500字。
4.严禁抄袭，引文请注明出处，附主要参考文献。
5.请附上学校名称、地址、本人姓名、电话等信息。

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