生态学

《生态学杂志》读者对象主要是从事生态学、生物学、地学、林农牧渔业、海洋学、气象学、环境保护、经济管理、卫生和城建部门的科技工作者，有关决策部门的科技管理人员及高等院校师生。

1、中文核心期刊：

1992-2011年连续6届中文核心期刊（中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)）

2、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）

3、CSCD中国科学引文数据库来源期刊（2013-2014年度）（含扩展版）

4、数据：MARC数据、DC数据

5、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：1.161；总被引频次：6284

截止2014年知网：复合影响因子：1.676；综合影响因子：1.037

7、生态学杂志荣誉：

国家双效期刊

2005年获辽宁省期刊二等奖

8、偏重的研究方向：生命科学(8)、生态学(8)、地球科学(2)、地球化学(2)、环境地球化学(2)、土壤生态学(2)、群落生态学(2)、保护生物学与恢复生态学(1)、生态系统服务(1)、生态系统生态学(1)

9、投稿录用比例：90%

10、审稿速度：平均1.9个月的审稿周期

2.题目和作者题目务必言简意赅，一般不用副标题，字数不超过20个字，中英文题目应一致。作者署名应限于主要参加者，一般不宜超过8名，多位作者需注明通讯联系人。作者单位应使用标准全称，并注明所在城市和邮编。

3.摘要和关键词摘要应具有独立性和自明性，须说明论文的目的、方法、结果（包括主要数据）和结论，着重于创新与发现，以300字左右为宜；对于专论与综述，建议写成报道-指示性摘要。关键词3～7个（请勿与题目中出现的词重复）。

4.中图分类号和基金项目文章需注明“中图分类号”，参见《中国图书馆图书分类法》（第4版），置于关键词下。正文首页以脚注形式注明基金资助项目及其编号。

5.正文格式与要求研究报告由4部分组成：0引言要明确提出研究工作的目的、意义和背景，以及本项研究的主要任务；1材料与方法供试材料应提供名称、数量和制备方法。研究方法须作简单介绍并引用文献，如果作者自己创新或改进的方法则宜详述；2结果与分析提出观察和实验证据，力求简明扼要；3讨论重点解释研究结果所能反映的原理、关系和普遍意义；阐明研究结果与前人研究的异同；必要时指出本实验的不足之处以及未能解决的问题。专论与综述不做统一要求，但须重点把握科学问题的前沿，全面、深入、系统进行归纳、综合、分析，逻辑层次分明，提出新的见解。

6.参考文献参考文献只列出与本文相关的主要文献，要求20～50篇。未公开发表的资料及“私人通讯”不得引用，但可在文中以脚注形式表示。引用文献必须核对无误。本刊采用“著者-年代制”，中文文献在前（按拼音顺序排列），英文文献在后（按字母顺序排序）。

7.文献在文中的引用格式独立作者的文献，如：（戈峰,2002）、（Vitousek,2004）；两个作者的文献，如：（张斌和张桃林,1997）、（Goldman&Glibert,1983）；多个作者的文献，如：（朱廷曜等,1996）、(Markowetal.,1999)。文献如在文中叙述中引用，两个作者的文献引用格式为：张斌和张桃林（1997）或Goldman和Glibert（1983）。

8.作者简介文末附第一作者简介，包括：姓名、性别、出生年月、学位、职称、研究方向、发表论文篇数、E-mail。

9.图表要求图题、表题须中英对照。附图宽度（包括纵坐标上名称、单位）双栏为70～80mm，通栏≤150mm，图中文字一律用小5号字，中文宋体，英文TimesNewRoman；高度尺寸可适当改变。表格一律采用“三线表”，表中数据实测为零，写“0”；未测则写“-”；其他均如实注明；主线（函数线）粗0.5mm，辅线（坐标线）为主线的一半。

10.计量单位文稿中计量单位一律使用国家法定计量单位，用标准符号表示，如mol·L-1、Pa、J、s、min、h、d、mol、m、m2、L、kg等。

• Comprehensive Physiology

  SCIE

• Europace

  SCIE

• Frontiers In Aging Neuroscience

  SCIE

• Journal Of Cognitive Neuroscience

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• Journal Of Continuing Education In Nursing

  SCIE、SSCI

• Pediatric Surgery International

  SCIE

• Depression And Anxiety

  SCI、SCIE、SSCI

• Optometry And Vision Science

  SCIE、SCI