新兵的应付方式、自尊与心理健康的关系分析

时间：2015-12-20 19:43:22 所属分类：心理学 浏览量:

新兵入伍后面对新的生活环境、人际关系和军事训练，极易导致心理应激反应，影响其心身健康[1 -2].应付方式[3]是个体为了处理被自己评价为超出自己能力范围的特定内外环境要求，而做出的不断变化的认知和行为努力，或个体在应激环境或事件中，对该环境或事件

　　新兵入伍后面对新的生活环境、人际关系和军事训练，极易导致心理应激反应，影响其心身健康[1 -2].应付方式[3]是个体为了处理被自己评价为超出自己能力范围的特定内外环境要求，而做出的不断变化的认知和行为努力，或个体在应激环境或事件中，对该环境或事件做出认知评价以及继认知评价之后为平衡自身精神状态所采取的措施[4].有研究[5 -7]显示个体应付方式与心理健康关系密切，对心理健康有直接预测作用。自尊是人们对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价，有研究认为[8]自尊是心理健康的核心，高自尊者具有良好的心理适应性和社会适应性。自尊与应付方式之间并不是一种简单的关联，而是一种互为因果、相互促进的复杂关系。高自尊水平的人倾向于采取积极的应对方式，反之，经常采取积极应对方式同样可以提升个体的自尊水平[9].

　　有研究报道显示，中职生的自尊、应对方式与心理健康关系密切，对心理健康具有相对独立的预测作用[10].但少有对新兵的应付方式、自尊与心理健康的关系的研究报道，因此，本研究探讨三者之间的关系，构建它们的路径模型，以期为新兵心理健康教育和心理素质训练提供客观依据。

　　1 对象与方法

　　1. 1 对象 以陆军某部队 2013 夏秋入伍 2 ~ 3 周的 421 名新兵为研究对象，均为汉族男性； 年龄 18~ 22 岁，平均年龄（ 18. 67 ± 1. 43） 岁； 居住地： 城市89 人（ 21. 1% ） ,农村 332 人（ 78. 9% ） ; 学历： 高中379 人（ 90. 0% ） ,大专及以上 42 人（ 10. 0% ） ; 独生子 女 142 人 （ 33. 7%） ,非 独 生 子 女 279 人（ 66. 3%） .

　　1. 2 方法

　　1. 2. 1 研究工具 ①症状自评量表（ Self - repor-ting Inventory,SCL - 90 ）[11]: 包含躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对性、恐怖、偏执和精神病性，各因子的效度系数为 0. 77 ~0. 99,各因子重测相关系数为0. 52 ~0. 76,采用5 级评分法，SCL -90 总评分越低表明心理健康水平越高。②应对方式问卷（ Coping Style Questionnaire,CSQ）[12]: 共 62 个条目，分为 6 个分量表： 解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化。因子的相关系数分别为解决问题 = 0. 72、自责 =0. 62、求助 =0. 69、幻想 =0. 72、退避 =0. 67、合理化 =0.72.③自尊量表（ The Self - Esteem Scale,SES） : 该量表具有较高的信效度，是国内外常用的自尊自评量表[11],共 10 个项目，采用 4 点计分法，其中 4 代表非常不符合，1 代表非常符合。总分为 10~ 40 分，评分越高表明自尊水平越高。

　　1. 2. 2 测评方法 调查者使用统一的指导语在安静的室内白天进行团体测量，由新兵独立填写调查问卷。为保护患者隐私，对被测者提供的信息严格保密。共发放问卷 430 份，收回问卷 425 份，剔除不合格问卷 4 份，有效问卷 421 份（ 97. 9%） .

　　1. 3 统计方法 采用 SPSS17. 0 进行统计分析，统计方法包括描述性统计、t 检验、Pearson 相关分析及回归分析，Amos17. 0 构建路径模型。检验水准为α = 0. 05.

　　2 结 果

　　2. 1 独生子女与非独生子女新兵 SES、SCL - 90 与CSQ 评分比较 独生子女的自尊水平低于非独生子女（ t = -2. 497,P <0. 05） ; 独生子女 SCL -90 总评分高于非独生子女（ t =3. 353,P <0. 05） ; 独生子女CSQ 中解决问题因子评分低于非独生子女，自责与退避因子评分高于非独生子女（ t = -2. 445,2. 603,2. 229,P < 0. 05） .见表 1.

　　2. 2 城市与农村新兵 SES、SCL - 90 与 CSQ 评分比较 城市新兵 SCL - 90 总评分高于农村新兵（ t =2. 291,P < 0. 05） ; 两者 SES、CSQ 评分差异无统计学意义（ P >0. 05） .见表 2.

　　2. 3 相关分析 新兵 SCL - 90 总评分与解决问题、求助、自尊呈负相关（ r = -0. 630 ~ -0. 451,P <0. 01） ,与自责、幻想、退避、合理化呈正相关 （ r =0. 556 ~ 0. 669,P < 0. 01） .见表 2.

　　2. 4 自尊、应付方式对心理健康水平的预测 以SCL - 90 总评分为因变量，以应付方式和自尊因子为自变量，进行逐步回归分析。对心理健康水平影响大小依次是自责、自尊、幻想、解决问题、合理化因子，其中自责、幻想、合理化正向预测 SCL - 90 评分，自 尊、解 决 问 题 负 性 预 测 SCL - 90 评 分。见表 4.

　　2. 5 自尊、应付方式与心理健康路径模型建立与修正 以自尊、应付方式与 SCL -90 总评分作为关系变量，采用极大似然估计法进行参数估计，运用Amos7. 0 构建假设模型。经过多次修正，最后得到拟合度较好的模型 （ χ2= 2. 963,df = 1,AGFI =0. 951,NFI = 0. 998,RFI = 0. 966,IFI = 0. 998,CFI =0. 998,RMSEA = 0. 048） .解决问题 （ 路径系数 =- 0. 14） 、合理化（ 路径系数 = 0. 11） 、自责（ 路径系数 =0. 24） 、幻想（ 路径系数 = 0. 21） 对心理健康产生直接影响，同时解决问题（ 路径系数 = 0. 35） 、合理化（ 路径系数 =0. 17） 、自责（ 路径系数 =0. 36） 通过自尊中介对心理健康产生间接影响。见图 1.

　　3 讨 论

　　本研究发现，来自非独生子女家庭的新兵心理健康水平高于来自独生子女家庭的新兵，相对而言，自尊水平更高，多采取解决问题，而较少使用自责、退避的应付方式，与衣新发等[13]研究结果一致。提示来自非独生子女家庭的新兵应付方式较成熟，自我评价较高，心理健康水平较高。这可能与入伍前独生子女相对于非独生子女受到更多的家庭照顾、集体生活经验较少、吃苦精神不足有关。本研究结果还发现，来自农村入伍地的新兵的心理健康水平高于来自城市入伍地的新兵，这与衣新发等[13]

　　研究结果一致。这可能是因为来自农村入伍地的新兵较多从事农业体力劳动，对生活压力的体验要多于来自城市的新兵，其吃苦耐劳精神和意志力相对较强；同时，来自农村入伍的新兵把入伍当作改变自己命运的重要机会，而来自城市入伍的新兵可能是抱着怀才不遇的心态入伍的，正是这种积极的心态使得来自农村的新兵认真适应部队以便进一步发展，从而心理健康水平相对较高。

　　相关分析显示，新兵的心理健康水平与健康的应付方式（ 解决问题、求助） 及自尊呈正相关，与不健康应付方式（ 自责、幻想、退避） 及混合应付方式（ 合理化） 呈负相关。与胡光涛等[14]研究结果一致。回归分析发现心理健康受自尊与应付方式的影响，影响大小依次是自责、自尊、幻想、解决问题、合理化因子，其中自尊、解决问题是正向预测，自责、幻想、合理化是负向预测。与赵东俭等[10]对中职生的研究结果基本一致。说明自尊与应付方式对心理健康影响非常显着。可以推测，入伍后在应激状态下，自尊水平越高的新兵心理健康水平较高； 采取健康应付方式的新兵心理健康水平越高； 采取不成熟应付方式的新兵心理健康水平较差。

　　为更一步明确自尊、应付方式与心理健康水平的关系，构建了新兵的自尊、应付方式与心理健康的路径模型，可知自责、幻想、解决问题、合理化、自尊对心理健康有直接预测作用，同时自责、合理化、解决问题通过自尊对心理健康有间接作用。说明应付方式可以直接预测心理健康状况，自尊作为应付方式和心理健康的中间变量，在二者之间起到重要的调节作用。这提示对新兵进行心理健康教育辅导，一方面要注重培养新兵形成成熟的应对方式，另一方面要重视培养新兵合理地评价和悦纳自己，以在应激状态下更好地促进新兵的心身健康。

　　本研究调查的样本具有地区性，数量少，进行的只是横断面研究，反映的只是新兵当时的心理状态，需进一步开展纵向研究及扩大样本量。

　　参 考 文 献

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　　[3] 封丹珺，石林。 应对方式的测量与评价新进展[J]. 中国心理卫生杂志，2004,18（ 3） : 180 -182.

　　[4] 肖计划。 应付与应付方式[J]. 中国心理卫生杂志，1992,6（ 4） :181 - 183.

　　[5] 王爱祯，唐茂芹。 军校大学生应付方式及与心理健康相关性研究[J]. 精神医学杂志，2011,24（ 3） : 169 -171.

　　[6] 赵云龙，赵建新。 人格、应对方式和心理健康的关系研究[J].中国健康心理学杂志，2011,19（ 6） : 711 -713.

　　[7] 张家喜，朱霞，石蕊，等。 阅兵训练预备役女兵应对方式、人格与心理健康路径模型的构建[J]. 中华行为医学与脑科学杂志，2011,20（ 8） : 715 -717.

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