宁波大学学报

本刊的办刊宗旨是宣传党的教育方针、政策，为繁荣教育科学研究，探索教育发展规律，深化教育改革，推动教育发展，培养教育科研人才等服务。主要刊登教育基本理论、心理学、教育心理学、高等教育学、教育思想、教育史、教育管理基础教育、国外教育等方面的研究文章和有关专题的综述和评论文章。

《宁波大学学报》杂志荣誉：

据清华大学中国学术期刊（光盘版）电子杂志社和中国科学文献计量评价中心编制的《中国学术期刊综合引证年度报告》，近几年来，《宁波大学学报》（教育科学版）在全国高校学报同类期刊（大学学报/教育综合类/高校教育研究版）的排序中，总被引频次和影响因子等数据呈逐年上升趋势，且排名保持在第六至第八名之间。另据《教育研究》（2006年第9期）基于CSSCI的统计分析文章“2000-2004年中国教育期刊影响力报告”，在全国所有627种教育类期刊中，本刊的影响广度居于前33位。

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

2.本刊概不受理电子信箱投稿，校内外作者来稿一律通过本刊网络平台投稿，上传文件应为WORD格式文档；同时请提交打印稿件1份，稿件处理结果可通过原用户名和密码登录本刊网站查询。

3.来稿应包括题目、作者署名及通讯地址、作者简介、摘要、关键词、中图分类号、正文、注释、参考文献、英文题目、作者单位的英文翻译、英文摘要、英文关键词，基金资助的论文应注明有关项目；同时并附作者联系电话和E-mail地址。

4.本刊所载论文仅代表作者个人见解，不代表本编辑部观点。本刊严禁抄袭剽窃，作者文责自负。

5.遵守国家有关版权和著作权的各项法律、法规；请勿一稿数投。投稿后80天如仍未收到处理意见，作者可自行对稿件另作处理。凡向本刊投稿的作者，应允许编者对原文进行必要的删、改。作者如不同意上述约定，务请来稿时申明。恕不退稿。

6.本刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》和《中国期刊网》，如作者不同意所著文章编入《中国学术期刊（光盘版）》和“中国期刊网”，请在来稿时声明，本刊将作适当处理。

7.被录用的稿件作者要与本刊编辑部签订版权转让协议。

• Physics Teacher

  SCIE

• Journal Of Chemical Education

  SCIE、SCI

• Teaching And Learning In Medicine

  SCIE、SCI

• Journal Of Materials Education

  SCIE

• Bmc Medical Education

  SSCI、SCIE

• American Journal Of Physics

  SCI、SCIE

• European Journal Of Dental Education

  SCIE