原子与分子物理学报

1、中文核心期刊：

1992-2011年连续6届中文核心期刊——中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)

2、中国科技论文统计源期刊（中国科技核心期刊）

3、CSCD中国科学引文数据库来源期刊（2013-2014年度）（含扩展版）

4、数据：MARC数据、DC数据

5、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

6、影响因子：

截止2014年万方：影响因子：0.56；总被引频次：629

截止2014年知网：复合影响因子：0.566；综合影响因子：0.515

7、原子与分子物理学报荣誉：

四川省高等学校优秀期刊

四川省科技期刊优秀期刊

Caj-cd规范获奖期刊

8、偏重的研究方向：数理科学、物理学I、原子和分子物理、凝聚态物性II：电子结构、电学、磁学和光学性质

9、投稿录用比例：100%

10、审稿速度：平均1个月的审稿周期

2.关键词精选出反映稿件内容的中、英文关键词各3~6个,分别列于中、英文摘要后.关键词按其重要性排列.一般来说,第一个关键词列出该文主要工作或内容所属三级学科名称;第二个关键词列出该文研究成果名称或若干个成果的总类别名称;第三个关键词列出该文采用的研究方法的具体名称.对于综述和评述性学术论文,可写"综述"或"评述".对科学研究方法的研究论文,应写所应用的方法名称;第四个关键词列出在前三个关键词没有出现的,但是被该文作为主要研究对象的事或物质的名称,或者在题目中出现的、作者认为重要的名词.如有需要,第五、第六个关键词等列出作者认为有利于检索和文献利用的其他关键词.另外,请注明中图分类号代码.

3.中文标准基金全称及批准号、通讯作者、第一作者信息一律以脚注形式标注于首页,并用*号在题目末及脚注前标明.稿件首页脚注应标明通讯作者及其E-mail地址.同时,应标明第一作者简介:姓名、出生年、性别、民族(汉族可不标注)、籍贯、职称、本人最高学历(可不标注,但在读研究生需注明硕士研究生或博士研究生)、研究方向和E-mail地址等.所有这些脚注内容,全部用中文表示.

4.缩略词、符号、计量单位和公式使用国际标准的缩略词、符号和计量单位系统时,全文要一致.摘要和正文中的缩略词在首次出现时必须写出全称,后附缩略词,并用圆括号括起,此后则可直接引用.应严格执行GB3100-3102有关法定计量和单位的规定.单位符号一律用正体.论文中重要的或后文将提及的公式,应用阿拉伯数字连续编序号,序号加圆括号,推导过程的中间步骤应尽可能忽略,各种符号应遵循有关规则.特别注意变量的符号(包括下标)用斜体.

5.表、插图文中表、插图(照片)具有自明性,按其出现的先后次序顺序编号,在论述中应先文后图表.在中文稿件中,表、插图(照片)标题应同时采用中、英文表示,表、插图(照片)中的文字说明则只采用英文表示(用6号TimesNewRoman字体).表头、插图(照片)的量或用来标记图形轴线的量,用"物理量符号/单位标准化符号"形式标记.表应置于正文相应位置处,用三线表,必要时可加辅助线.表中的参数应写明名称,标明量和单位的符号.单位相同时可统一写在表头或表顶线上右侧.若有表注,可写在表底线下左侧.插图曲线要求墨色均匀、粗细均匀,照片要求其灰度清晰,黑白反差大.彩色插图(照片)需转化为灰度图.插图和照片的宽度一般不超过7cm为宜.插图(照片)要精选,切忌与表及文中表达重复.

6.参考文献应引用与本研究有关的、近5年发表的主要文献.引用时,参考文献序号须加[],一般置于右上角;若写成“文献[]”,则与正文平排.参考文献应按正文中引文出现的先后顺序列出.参考文献中,要求作者以姓在前、名缩写在后的形式列出(不加缩写点).文献作者3名以内全部列出,4名以上只列前3名,后加",等"或",etal.".对中、日、俄文等参考文献,应同时给出相应的英文表示.英文稿件中,中文参考文献需在其后注明(inChinese).凡被录用的参考文献,请注明"印刷中"(inpress)或"已接受"(accepted),其他未公开发表的资料请勿引用.在参考文献中,上下文献相同的项目,不宜用"同上"或"ibid"等,不同的参考文献尽量不要组合在一起.专著、期刊等文献格式按GB/T7714-2005的规则执行。

• American Journal Of Physics

  SCI、SCIE

• Bmc Medical Education

  SSCI、SCIE

• European Journal Of Dental Education

  SCIE

• Physics Teacher

  SCIE

• Journal Of Chemical Education

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• Teaching And Learning In Medicine

  SCIE、SCI

• Journal Of Materials Education

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