林区教学

期刊级别:省级

期刊周期:月刊

国内刊号:23-1091/S

国际刊号:1008-6714

主办:黑龙江生态工程职业学院

审期:1-3月

期刊摘要: 《林区教学》于1985年1月创刊,现为月刊。办刊宗旨:以邓小平理论为指导,努力践行三个代表重要思想,积极探讨林区教育教学规律。以立足林区、面向全 [详情]

期刊级别:省级

审稿速度:1-3月

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林区教学简介

  《林区教学》于1985年1月创刊,现为月刊。办刊宗旨:以邓小平理论为指导,努力践行“三个代表”重要思想,积极探讨林区教育教学规律。以“立足林区、面向全省、走向全国、确保质量、办出特色、提高活力”为办刊宗旨,为教育科研服务,为社会主义现代化建设服务。

林区教学栏目设置

  专家论坛、名师名校、高教研究、职业教育研究、师资队伍建设、语文园地、理科教学研究、外语教学研究、教育理论研究、职教园地、教育管理、高教研究、心理健康教育、师资队伍建设、文学研究、语文园地、外语教学研究、数理园地、休.音.美、政.史.地、图书.档案、实训园地。

林区教学收录

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库、

林区教学要求

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  3.摘要:以第三人称客观地反映文章主要内容的信息,具有独立性和自含性,不分段,一般不超过200字,不得以“本文”、“我”、“笔者”之类的语气叙述。中文摘要以“[摘要]”为标识。

  4.关键词:为反映论文主题概念的词或词组,一般为3~8个,应尽量从《汉语主题词表》中选用,多个关键词之间用分号隔开,中文关键词前以“[关键词]”为标识。

  5.中图分类号:按照《中国图书馆分类法》(第4版)对论文标引分类号。

  6.文献标志码:按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》的规定对论文标明相应的文献标志码。

  7.作者简介:在篇首页地脚列出作者的姓名、出生年份、性别、民族(汉族可略)、籍贯、职务、职称、学位、研究方向等。

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